讲次 | 主题 | 内容 | 目的 |
01 | Talent show time! | 1. unit 1&2单元的重点词汇的识记与运用。 2. 情态动词表示能力的用法,时间的点的表达与运用。 | 1.掌握本讲的重点词汇的识记与运用。 2.掌握情态动词表示能力的用法,掌握具体时间的表达来描述日常作息活动。系统语法知识的运用 3.提升孩子们语言的表达输出能力。 |
02 | 交通方式之我见 | 1. 学习交通方式的表达。 2. Unit3的重点词汇运用。 | 1. 掌握关于交通方式的名词,会使用动词和介词短语表达交通方式。 2. 掌握本讲的重点词汇的灵活运用能力。 |
03 | 家法校规 | 1. 学习学校和家庭中的规章制度。 2. Unit4的重点词汇运用。 | 1. 掌握并运用关于规章制度的表达方式。 2. 掌握本讲的重点词汇运用。 3. 培养遵守制度的意识。 |
04 | 月考备考 | 1. 完成句子题型专题训练。 2.阅读专项之细节理解题 | 1. 提升知识的综合运用能力,会翻译句子。 2. 做对细节理解题,调适阅读心态,培养阅读习惯。 |
05 | Animal friends! | 1. 表示动物的名词、描绘性形容词。 2. Why引导的特殊疑问句。 | 1.掌握并会运用表示动物的名词、描绘性形容词。 2.会表达喜好及陈述理由。提升语言表达能力。 |
06 | 学习进行时 | 1. 现在进行时的含义及用法。 2. 天气状况的表法。 | 1. 掌握现在进行时的用法。 2. 掌握天气状况的表达方法,提升语言表达能力。 |
07 | 剑铸期中考 | 1. 书面表达的规律与审题。 2.阅读理解的推理判断题型。 | 1. 揭示书面表达中的命题规律,掌握审题方法。 2.掌握阅读理解中的推理判断的方法。培养阅读习惯。 |
08 | Accurate location! | 学习表达方位的介词和介词短语会询问表达方位。 | 1. 掌握表达方位的介词和介词短语表达方位。 2. 掌握本讲的词汇,题设那个词汇的运用能力。 |
09 | What do you look like? | 表达外貌长相的形容词和固定句型。 | 1. 掌握表达人物外貌长相的词汇和句型,会灵活运用。 2. 提升语言表达能力。 |
10 | What kind of noodles? | 1.学习表示食物的名词。 2.学习名词做定语的用法。 | 1. 掌握表达食物的名词和名词作定语的用法。 2. 掌握本讲的词汇,提升词汇的运用能力。 |
11 | 月考备考 | 1. 书面表达中如何写对句子。 2.阅读理解中的主旨大意题型。 | 1. 掌握五大基本句型,养成好的写作规范。 2.提升孩子阅读理解的归纳概括能力。 |
12 | What did you do? | 1. 学习一般过去时的用法。 2. 学习Unit11-12单元的重点词汇的运用。 | 1. 掌握一般过去时的用法,掌握动词过去式的变法。 2. 会运用一般过去时陈述过去的事情。 3. 提升语言的运用表达能力。 |
13 | 铸剑期末考一 | 1. 书面表达中如何写妙句子。 2. 阅读理解的限时训练。 | 1. 提升孩子书面表达的词汇和句式升级能力。 2. 培养阅读理解的做题节奏,提升答题的速度和效率。 |
14 | 铸剑期末考二 | 1. 书面表达与规范答题。 2. 七选五的答题方法。 | 1. 提升孩子规范答题的意识和能力。 2. 提升七选五题型的语篇逻辑推理能力。 |